الصورة في مشروط.

تقع مدرسة جرينهيل في ضاحية أديسون في دالاس، وهي موطن لواحد من أكثر الجامعات غرابة في الولايات المتحدة، وليس فقط بسبب الطاووس (من الناحية الفنية، الطاووس) الذي يتجول بحرية على مساحة 75 فدانًا. المدرسة، التي تأسست في عام 1950 كمؤسسة تعليمية علمانية مختلطة تخدم الصفوف من الروضة حتى الصف الثاني عشر، تتمتع بتقليد معماري فريد أنشأه رائد تكساس الحداثي أونيل فورد، الذي صمم خمسة من مباني المدرسة الأولى.

لقد تم تنفيذ رؤية فورد لحرم جامعي من المباني المتواضعة المكونة من الطوب الدافئ الذي يحتضن محيطها على مر السنين من قبل سلسلة من المهندسين المعماريين الرائدين، ومن بينهم جواثمي سيجل، وليك|فلاتو، وويس مانفريدي. أحدث إضافة إلى هذا المجمع، وهو مركز Rosa O. Valdes STEM + Innovation الذي تبلغ مساحته 67400 قدم مربع، والذي تبلغ مساحته 29 مليون دولار، هو من عمل Bohlin Cywinski Jackson (BCJ)، ويتبع بدقة التقاليد الجمالية للمدرسة بينما يدفعها أيضًا في اتجاه جديد. اتجاه جديد وأكثر استدامة.

يقول لي هارك، مدير المدرسة: “لم نرغب في أن تكون سفينة فضاء تم إسقاطها للتو في وسط الحرم الجامعي”. “وفي الوقت نفسه، كانت فرصة لنا للقيام بشيء مميز ومستقبلي.”

المبنى الجديد مستوحى من المبنى الذي حل محله، مبنى Agnich للعلوم في فورد عام 1963، والذي تم اختراقه بشكل كبير، وتم ملء ساحة الفناء المركزية لإفساح المجال لفصول دراسية إضافية. وهي تحتل نفس المساحة المستطيلة للهيكل الأصلي لفورد، مع إضافة جناح يمتد من جانبها الجنوبي. مثل المبنى السابق، فإن مبنى فالديس مكسو بالطوب الدافئ ذو اللون البرتقالي، مع إعادة إنشاء ساحة فناء فورد المركزية (المناظر الطبيعية بواسطة OJB) لتوفير مساحة لتجمع الطلاب مع إدخال الضوء في قلب المبنى.

يقول دانييل لي، مدير مكتب BCJ في فيلادلفيا: “لقد أدى ذلك إلى توسيع تراث مبنى أونيل فورد، لذا لم يكن يبدو بالضرورة خروجًا جذريًا، ولكنه كان نوعًا من الاستمرار التدريجي للمبنى الأصلي”.

كان توفير الشعور بالشفافية هدفًا أساسيًا للمشروع. يقول هارك: “أردنا أن يتمكن الأطفال من رؤية التدريس والتعلم الذي يحدث في كل هذه الأماكن المختلفة”. ولتحقيق هذه الغاية، تحتوي الفصول الدراسية والمختبرات على نوافذ كبيرة تواجه الممرات العامة الواسعة. في الركن الجنوبي الشرقي من المبنى، يوجد مختبر ابتكار “هاي باي” به نوافذ طويلة تواجه المربع المركزي للمدرسة، للإعلان عن الأنشطة الطلابية بداخله.

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

يواجه مختبر الابتكار العالي المغلق بالزجاج (أعلى الصفحة وأعلىها) مربعًا مركزيًا. الصورة © نيك ليوكس، انقر للتكبير.

في جميع أنحاء المبنى، يتدفق الضوء من المناور المواجهة للشمال والتي، من الخارج، تعطي الهيكل المكون من طابقين مظهرًا مميزًا مسننًا. الواجهات الزجاجية على المحيط الجنوبي للمبنى محمية بحاجز من فتحات الألمنيوم الأفقية.

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

1

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

2

تضفي المناور المواجهة للشمال في الفصول الدراسية (1) مظهرًا خارجيًا مسننًا (2). صور © نيك ليهوكس

يضيف الهيكل الخشبي المكشوف للمبنى، مع إطار الجلولام وألواح الأرضية الخشبية المتقاطعة (CLT)، إلى الإحساس بالسطوع في الداخل. تم اختيار النظام لاستدامته ولكن أيضًا لملاءمته؛ أدى الوباء إلى تأجيل جدول البناء، لكن المدرسة أصرت على الحفاظ على تاريخ الانتقال إليها في صيف 2024. وقد ساعد تصنيع الأخشاب بكميات كبيرة خارج الموقع والتركيب السريع في الموقع على تحقيق هذا الهدف.

تم الحصول على معظم الأخشاب من مصنع في دوثان، ألاباما. يقول لي: “إن جلب الأخشاب بكميات كبيرة أمر رائع، لكن نقلها بالقوارب من أوروبا أو من مكان ما لم يجعل هذه المعادلة جذابة تمامًا”. أدى ذلك إلى نوع من التحدي: لم ينتج مصنع دوثان سوى ألواح CLT من خشب الصنوبر الأصفر الجنوبي، والتي لم تلبي المعايير الجمالية لشركة BCJ. الحل الذي توصلوا إليه: إنشاء شطيرة من طبقات الصنوبر الأصفر من دوثان مع طبقة خارجية من تنوب دوغلاس الأكثر جاذبية من نبات في مونتانا.

تم تصميم أنظمة المبنى لغرض تعليمي. تقول كيندرا جريس، المديرة المساعدة للمدرسة: “أردنا أن يكون المبنى في حد ذاته أداة تعليمية”. “ولهذا السبب لديك مجاري الهواء المكشوفة ولماذا يتم وضع ملصقات على كل شيء، حتى يتمكن الأطفال من فهم مصدر المياه الساخنة والباردة.”

في الفناء المركزي، ما يسميه المهندسون المعماريون “حجاب المطر” يجعل احتجاز مياه الأمطار عملية مرئية. ومع ارتفاع صفائح المياه عن السطح، يتم توجيهها إلى أسفل السلاسل وعبر سلسلة من المستنقعات المرشحة، لتشق طريقها في النهاية إلى برج المياه الذي كان لفترة طويلة رمزًا للمدرسة، حتى بعد أن أصبح خارج الاستخدام.

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

وفي الفناء المركزي، يوجد “حجاب المطر” الذي يجعل احتجاز مياه الأمطار عملية مرئية. الصورة © نيك ليهوكس

ليست كل الميزات المستدامة للمبنى واضحة تمامًا. في الطابق السفلي، هناك 10 خزانات ثلج، يبلغ قطر كل منها 89 بوصة، تقود نظام التبريد في المبنى. يتم تجميد المياه طوال الليل، عندما تكون معدلات الطاقة منخفضة، ثم يتم استخدامها للتبريد خلال ساعات الذروة خلال النهار.

تحت ألواح الأرضية، ترك المهندسون المعماريون فجوة بحجم 12 بوصة، أو قاعة مكتملة، لاستيعاب متطلبات البنية التحتية المتغيرة. “ظل الناس يسألوننا، كيف تعرفون ما هو تعليم العلوم، وكيف سيكون تعليم الرياضيات خلال 10 سنوات؟ يقول هارك: “وبالطبع، نحن لا نعرف”. ولهذا السبب، تتمتع الفصول الدراسية بإمدادات المياه والغاز على أطرافها، مع انخفاض مصدر الطاقة من السقف. يقول لي: “إذا احتاجوا إلى إعادة تشكيل الغرف بعد سنة، أو خمس سنوات، أو 10 سنوات، فإن ذلك يمنحهم تلك المرونة حقًا”.

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

يمكن للطلاب التجمع على درج مدرج أو في الردهة المفتوحة المجاورة. الصورة © نيك ليهوكس

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

تم ترميز لغز رياضي في جدار الدرج. الصورة © نيك ليهوكس

قبل كل شيء، يخلق المبنى مكانًا جذابًا للتجمع في حرم جرينهيل المترامي الأطراف وغير المركزي. يمكن للطلاب التجمع في منطقة بهو مفتوحة بها طاولات وكراسي متحركة، أو الجلوس على درج مدرج كبير يربط بين طوابق المبنى. هناك أيضًا قهوة: ستدير سلسلة محلية شهيرة مقهى مجاورًا للمدخل الرئيسي للمبنى.

أحد الأشياء التي يمكن للطلاب مناقشتها، أثناء احتساء مشروباتهم التي تحتوي على الكافيين، هو النمط المدمج في جدار من الطوب يحيط بدرج على الواجهة الجنوبية للمبنى. هذا التصميم عبارة عن لغز رياضي ينتظر حله. يقول لي: “في يوم من الأيام، نأمل أن نتلقى بعض الإشعارات من طالب لديه الحل”.

في الوقت الحالي، يعتبر المبنى هو الصيغة الفائزة الخاصة به.

انقر فوق الخطط للتكبير

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

انقر على القسم للتكبير

روزا أو. فالديس STEM + مركز الابتكار.

الاعتمادات

مهندس معماري:

بوهلين سيوينسكي جاكسون – دانيال لي، توم كيرك، مديرو المدارس؛ مارغريت سليدج، مديرة المشروع؛ حبيب محمد، توم بريسلين، جودي تشانغ، نيكولاس ديلكاستيلو، كريس رين، تشاك نووج، نورا تشيس، فريق المشروع

الاستشاريين:

والتر بي مور (الهيكلي)؛ دي بي آر للاستشارات الهندسية (m/e/p/fp، البيانات/الاتصالات)؛ ويستوود (مدني)؛ OJB (المناظر الطبيعية)؛ هولمز كيو أسوشيتس (الرمز)؛ متروبوليتان الصوتيات (الصوتيات)

المقاول العام:

سكوت + ريد

عميل:

مدرسة جرينهيل

مقاس:

67400 قدم مربع

يكلف:

29 مليون دولار

تاريخ الانتهاء:

أبريل 2024

مصادر

الأخشاب الجماعية:

سمارت لام

البناء:

ذروة الطوب

الحائط الساتر:

غلاف مبنى أولد كاسل

الكسوة الخشبية:

غابات ناكاموتو

تزجيج:

الوصي

المناور:

مصنعي H&H Skylight

فريت الطيور:

أفلام ورسومات NGS

الأبواب:

NanaWall، Republic، VY Industries، Cookson Door، TGP، Renlita

الأجهزة:

شلاج، فون دوبرين، LCN، آيفز

خزانات الثلج:

كالماك

موضوعات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *