English
التصميم الداخلي للمدارس والجامعات،
عندما يتعلق الأمر بالتعلم، فإن قطاع التعليم لم يبد أبدًا بهذا الشكل من التطور.
فلا تؤثر التقنيات السريعة التطور باستمرار على الطريقة التي نتعلم بها فحسب، بل تؤثر أيضًا على البيئات التي ندرس فيها.
وعندما تسلط الضوء على قطاع التعليم ككل، من الواضح أن الأطفال لا يتعلمون فقط في الفصول الدراسية.
لذلك، فإن تصميم وتجديد وتجديد المدارس والجامعات اليوم لا يقتصر فقط على بيئة العمل الميسورة التكلفة، بل يضفي المرونة في المبنى،
بحيث يمكن للطلاب والمدرسين على حد سواء الازدهار بشكل خلاق وجذاب.
التعلم القابل للتكيف. . . ما وراء السبورة
شهدت التغييرات في أساليب التدريس والدراسة – بعيدًا عن المكتب وعلى الشاشة – انعكاسًا في التصميم المكاني.
ومع التفكير النقدي والتواصل والتعاون في القرن الحادي والعشرين ، فإن خلق مساحات تتحول من المعاملات إلى التحويلية أمر ضروري للعقلية وتطوير التعلم.
بالنسبة لأولئك الذين يشرعون في مشروع تصميم لمدرسة أو مركز تعليمي، فإن الأمر يتعلق بكتابة فصول جديدة مع الحفاظ على تاريخ المبنى وإرثه.
مثل مزج القديم مع إعادة الاستخدام التكيفي الجديد، وأخذ تنسيقات الفصول الدراسية التقليدية ودمجها مع المساحات التعاونية والفرعية،
ودمج الأثاث والتجهيزات المرنة، مع مراعاة عوامل المساحة متعددة الأغراض والحواجز الصوتية، كل هذه مساحات تتلاءم مع التغييرات التعليمية وحاجة الطلاب للتغيير.
تنوع عادات الفصول الدراسية وتكيف التصميمات الداخلية
لم يعد المعلمون ملزمين بمقدمة الفصل، ولا الطلاب ينحرفون في الصفوف.
حيث تتطلب الموضوعات المختلفة وسائط مختلفة وتستخدم تقنيات مختلفة،
ما يعني أنه يتم إعادة تشكيل المفروشات على مدار اليوم، والتكيف مع الدروس الفردية.
ويجب أن تكون الكراسي والمكاتب والطاولات والمقاعد متينة ومتوافقة لتحمل التغيير المنتظم.
كما أن حجم واحد لا يناسب الجميع في المدرسة، وهو شيء يعرفه المعلمون دائمًا ولكن لم يعالجوه دائمًا.
ومع ذلك، مع التعرف على مشكلات “الطول والحجم المختلفين” بشكل أكثر نشاطًا، تسعى الفصول الدراسية إلى تزويد الطلاب بأكثر من كرسي واحد وطاولة ملائمة، تلك المخصصة للأطول والأقصر بيننا.
ويعد تسهيل العمل التعاوني والفردي محورًا رئيسيًا للمعلمين، لذا فإن الوصول إلى الأسطح المتحركة،
والتي يمكن أن تكون متعددة الأغراض وتحول أمر لا بد منه.
على سبيل المثال، يتم تنفيذ بعض الأنشطة في مجموعات صغيرة، بينما يتم تنفيذ البعض الآخر في الفصل بأكمله،
ما يعني أن كل شخص يحتاج إلى أن يكون قادرًا على التحرك بسهولة – بما في ذلك الأثاث.
وتتطلب مواقف معينة في الفصول الدراسية، مثل الامتحانات، سطحًا للكتابة، بينما تتطلب مواقف أخرى مجرد جهاز لوحي أو كمبيوتر محمول.
وبالتالي، فإن الحصول على مكتب يمكن طيه بعيدًا أو به أذرع لوحية قابلة للإزالة،
هو طريقة مثالية لتغطية كلتا القاعدتين دون ازدحام المساحة بالمكاتب.
وتعد الغرف متعددة الأغراض أمرًا ضروريًا حيث يقوم العديد من المدرسين الآن بالتدريس في فرق التعلم القرني،
وقد تستوعب مساحة واحدة أيضًا مجموعة درامية وحفل بيانو واجتماع رياضي في يوم واحد،
ما يسمح التصميم الداخلي المرن بما في ذلك التقسيم بالتبديل والخلط.
نقطة الاتصال … المرونة في المكتبات المدرسية الحديثة
يعد تصميم مساحة مكتبة تشجع الطلاب على الحصول على معلومات من الكتب والتكنولوجيا وأيضًا من الاستماع إلى قصص ووجهات نظر الآخرين أمرًا ضروريًا للتعلم والتطوير الإبداعي.
نظرًا لاستخدام المكتبة على نطاق واسع، يجب أن تجمع مساحتها المادية بسلاسة بين الأدب التقليدي ومرافق التعلم الإلكتروني،
وتوفر منصة للتجارب الحسية .
التصميمي الداخلي للجامعات
التصميم الداخلي الحديث هو أكثر من مجرد زخرفة، لها تأثير كبير على الحالة الذهنية والرفاهية للأشخاص الذين يعيشون في هذا الفضاء.
ويمكن استخدام التصميم الداخلي الحديث لتحسين الأداء الأكاديمي وزيادة الحافز وتحسين مستويات تركيز الطلاب.
تأثير التصميم الداخلي الحديث على الأداء الأكاديمي
في العالم الحديث، أصبح التصميم الداخلي له تأثير كبير على الأداء الأكاديمي،
حيث تؤثر البيئة التي يتعرض لها الطلاب على أدائهم في المدرسة.
فقد أجريت دراسة لمعرفة ما إذا كان التصميم الداخلي يؤثر على الأداء الأكاديمي.
وطُلب من الطلاب إجراء اختبار في غرفة الاختبار التي صممها مصمم داخلي أو في غرفة الاختبار التي صممها شخص آخر.
وجدوا أن الطلاب الذين أجروا الاختبار في غرفة اختبار حديثة سجلوا درجات أعلى بكثير من أولئك الذين خضعوا للاختبار في غرفة الاختبار التقليدية،
فيما أظهرت هذه الدراسة أن هناك علاقة ارتباط موجبة بين التصميم الداخلي الحديث والتحصيل الأكاديمي.
لقد ثبت أن غرف الاختبارات الحديثة تعمل على تحسين أداء الطلاب لأنها توفر بيئة للتعلم تساعد على التعلم.
وتميل غرف الاختبار الحديثة إلى أن تكون مشرقة ومفتوحة مع الحد الأدنى من عوامل التشتيت مثل الأثاث والديكورات.
كما تميل أيضًا إلى تضمين ميزات مثل اللوحات البيضاء وأجهزة العرض التي تسمح للطلاب بالتفاعل مع بعضهم البعض أثناء الاختبارات بسهولة أكبر من غرف الاختبار التقليدية،
حيث يمكن رؤية شخص واحد فقط في كل مرة من قبل جميع الطلاب الآخرين في الغرفة في أي لحظة.
للاطلاع على المزيد من الأخبار المعمارية
