English
تقع مدرسة Clarksdale Collegiate Public Charter School في عاصمة دلتا بلوز في ميسيسيبي ، وتعلم الطلاب في رياض الأطفال حتى الصف السادس. يجمع المشروع بين إعادة الاستخدام التكيفية لمبنى قائم والبناء الجديد للمرافق المعاصرة. تم الانتهاء منه في عام 2021 من قبل شركة الهندسة المعمارية OJT التي تتخذ من نيو أورلينز مقراً لها ، والتي يتركز عملها في الجنوب الأمريكي وتؤكد على البحث وتطوير المجتمع كجزء من عملية التصميم الخاصة بها. المدرسة المستقلة ليست استثناءً من طريقتهم: قامت الشركة بجمع البيانات وفكرت بعناية في الظروف الحالية المبنية والتاريخية والسياقية عند الانتهاء من التصميم.
يقع الحرم الجامعي الجديد داخل حي سكني في كلاركسدال ، ويحتل موقعًا تبلغ مساحته 4.8 فدانًا لكنيسة تاريخية انتقلت مصلينها بعد تضاؤل العضوية. تعد مدينة كلاركسدال ذات الأغلبية من السود والمحرومين من الخدمات التي يبلغ عدد سكانها حوالي 15000 نسمة ، وقد تجاوز تاريخ كلاركسدال المشحون بسحب الاستثمار إرثها كمركز ثقافي في ولاية ميسيسيبي ، تاركًا سكانها دون الدعم الهيكلي للازدهار في اقتصاد السياحة. تهدف المدرسة إلى أن تكون خطوة واحدة في عكس معدلات الفقر المتزايدة وانتشار المساحات الشاغرة ، حيث تعد الأطفال في كلاركسدال والمقاطعات المحيطة بها للكلية على أساس خالٍ من الرسوم الدراسية.
من أجل دمج تاريخ Clarksdale مع رؤية متفائلة لمستقبلها ، صممت OJT حرمًا جامعيًا يكرّم الحرم الحالي والسياق المحيط أثناء تنفيذ مساحات مشرقة ومبهجة للطلاب للتعلم. الشكل عبارة عن أجزاء متساوية من دراسة شخصية وأخرى برمجية ؛ تشمل الإضافة بصمة الكنيسة لتنشيط الموقع مع توزيع المتطلبات الوظيفية للمدرسة بالتساوي في جميع أنحاء الحرم الجامعي. تتضمن الخطة مجموعات من الفصول الدراسية للصفوف المعنية ، وقاعة تجميع ، ومكتبة ، ومكاتب ، وكافيتريا ، وصالة للألعاب الرياضية.
يوجد وسط الحرم الجامعي فناء خارجي ، تصطف على جانبيه دوران خارجي محدد بأعمدة تعكس الأعمدة الحالية للكنيسة. بينما يتم فصل الفصول الدراسية حسب الصف ، فإن المساحات مثل الفناء والملاذ السابق (أعيد تشكيله قليلاً في قاعة تجميع) تسمح بالتفاعل بين الطلاب الأكبر سنًا والأصغر سناً ، مما يشجع على التعاون عبر الصفوف والحرم الجامعي النشط.
يأخذ التصميم أيضًا في الاعتبار بعناية الكنيسة الموجودة في الارتفاع. شارك مؤسس OJT والمهندس الرئيسي جوناثان تيت الدافع وراء الاستراتيجية: “لقد كانت كنيسة ، وكنا نحاول إعادة وضعها كمدرسة. كان سؤالنا هو: كيف يمكنك احتضان شخصية ونوعية الشكل ، الذي كان لدينا جميعًا تقارب له ، ولكن نجعله جديدًا بطريقة ما ، وأعد تخيله؟ “
خط السقف المواجه للشارع عبارة عن الجملونات التقليدية ، على الرغم من أنها طويلة ، يتوافق واديها مع قمة الحرم. عندما ينخفض السقف ، يكشف عن لمحة عن الطوب الدافئ والزجاج الملون الملون من الكنيسة خلفه. بينما يكرّم خط السقف الكنيسة الموجودة داخل الحرم الجامعي ، تشيد الواجهة بالسياق المحيط. ترتدي الواجهة الجديدة انحيازًا أبيض بدلاً من مواد تجارية أكثر ، وتعيد توجيه مدخل المدرسة وتدمجها في الرصيف ، أقرب إلى الشرفة الأمامية من المتنزه. تعمل نقاط اللون ، والنقوش البارزة ، والنوافذ الضيقة على تفتيت المظهر الخارجي والحفاظ على النطاق السكني للسياق المحيط.
في حين أن الإعداد للكلية قد يبدو أمرًا صعبًا بالنسبة للأطفال الصغار مثل رياض الأطفال ، فإن المدرسة تعطي الأولوية أيضًا للاحتفال ، ويعكس التصميم النهائي للمدرسة مهمة لإضفاء البهجة على عملية التعلم. كانت المكتبة ذات أهمية خاصة ، وهي مساحة أساسية نظرًا لالتزام الميثاق بتعزيز محو الأمية. على هذا النحو ، فهي تحتل واحدة من أهم المناصب في الحرم الجامعي ويمكن الوصول إليها بسهولة لجميع الصفوف. تتيح الأسقف المقببة والعديد من النوافذ مساحة مشرقة ومرحة مع رفوف وأثاث بحجم الأطفال. إنها واحدة من المساحات التعليمية الوحيدة المطلة على شارع سكني تصطف على جانبيه الأشجار ، وتربط رمزياً أهمية جهود محو الأمية في المدرسة بالعالم الخارجي.
تم تنفيذ غالبية تصميم المدرسة وبنائها خلال ذروة جائحة COVID-19 ، مما استلزم طرقًا جديدة للتعاون والتعلم والإبداع. على الرغم من الأوقات المحفوفة بالمخاطر ، يمكن ملاحظة نجاح الحرم الجامعي في توسعه من خدمة رياض الأطفال إلى طلاب الصف الثاني في بدايته في عام 2018 إلى زيادة مساحة الفصل الدراسي واستضافة رياض الأطفال حتى طلاب الصف السادس في عام 2022.
تضاعف حجم الجسم الطلابي ، وجارٍ إنشاء حرم جامعي ثانوي لتوفير الفصول الدراسية للطلاب الحاليين الذين سيكونون قريبًا من طلاب الصفين السابع والثامن.
أوضح جوناثان تيت أنه في حين أن المدارس غالبًا ما تشعر وكأن الطلاب عالقون في فصل دراسي حتى يغمروا القاعات بين الفصول الدراسية ، فإن مدرسة Clarksdale Public Charter School دائمًا ما تشعر بأنها مليئة بالحياة والحركة. هنا ، بين المساحات الداخلية والخارجية ، والتعلم المجتمعي والفردي ، والمباني ذات التقدير التاريخي والمستقبلي ، يستعد الطلاب للنجاحات المستقبلية.
Alaina Griffin هو مساهم منتظم في AN.
