مسابقة كيندرسبيس تكرّم تصاميم تعليمية تستلهم الطبيعة والخيال

أعلنت مسابقة كيندرسبيس عن مجموعة من الرؤى المبتكرة التي أعادت تعريف فضاءات التعلّم في مرحلة الطفولة المبكرة، حيث اتجهت المقترحات بعيدًا عن النموذج التقليدي للفصول الدراسية، متجهة نحو تصاميم تعليمية تنسج علاقة أوثق مع الطبيعة وتفتح المجال أمام الخيال والإبداع.

نِست – جزيرة غابريولا، كندا
يحاكي مشروع نست فكرة العش، حيث يلتف المبنى بخطوط منحنية تنسجم مع تضاريس الجزيرة وينفتح تدريجيًا على الغابة المحيطة. تتدرج المساحات التعليمية من مناطق مغلقة وهادئة للأطفال الأصغر سنًا إلى بيئات مفتوحة أكثر استقلالية، في مسار معماري يعكس رحلة النمو. وقد عزّز اندماج المبنى مع الحدائق والممرات الخشبية الحركة السلسة بين الداخل والخارج، بينما اعتمد التصميم على استخدام الخشب والإضاءة الطبيعية لتحقيق كفاءة بيئية عالية في تصاميم تعليمية مبتكرة.

أوتسايد – إن، بروكسل
جاء مشروع أوتسايد – إن بمثابة جسر بين المدينة والطبيعة، حيث اعتمد تكوينًا معماريًا يدمج الأطفال مع البيئة المحيطة. ألغى التصميم فكرة الممرات التقليدية ليمنح الأطفال فضاءات انتقالية مرنة تتغير مع الفصول وتفتح الصفوف الدراسية على الهواء الطلق، مما جعل حدود الداخل والخارج أكثر سيولة، وكانت هذه التغييرات جزءًا من تصاميم تعليمية مبتكرة.

بلايفُل باست – موقع صناعي معاد الاستخدام
أعاد مشروع بلايفُل باست إحياء موقع صناعي قديم ليصبح بيئة تعليمية نابضة بالحياة. استندت الفكرة إلى إعادة التوظيف مع الحفاظ على البنية القائمة، وإضافة عناصر معاصرة مستوحاة من عمارة القرى والمنازل الصغيرة. ومن خلال هذه المعالجة، اندمجت الذاكرة الصناعية مع عالم الطفولة عبر فضاءات لعب طبيعية وسرد معماري غني مما يبرز تصاميم تعليمية خلاقة.

بريك بوند – تيميشوارا
استلهم مشروع بريك بوند ملامح أحياء الطوب التقليدية ليصوغ مركزًا تعليميًا ومجتمعيًا حديثًا. تكوّن المبنى من عناصر مألوفة مثل الأسقف الجملونية والطوب المثقّب، بينما جاء قلبه الداخلي كممر رئيسي يربط بين الروضة وقاعات متعددة الاستخدام وساحات خارجية، في محاولة لخلق تواصل يومي حميم مع المحيط العمراني من خلال تصاميم تعليمية.

غروينغ كونفيدنت – كاليفورنيا
قدّم مشروع غروينغ كونفيدنت تصورًا لمساحات تعليمية تنمو مع الطبيعة المحيطة بدل أن تنغلق داخل حدودها. تشكّلت الصفوف في هيئة أجنحة متفرعة نحو المشهد الطبيعي، مع فضاءات مشتركة تشجّع الأطفال على التفاعل عبر الفئات العمرية المختلفة. وقد استخدمت المواد المحلية المستوحاة من عمارة كرافتسمان، إلى جانب تقسيم الموقع وفق مناطق نباتية مستمدة من البيئة الإقليمية، مما شكل جزءًا من تصاميم تعليمية جديدة.

✦ ArchUp Editorial Insight

يعرض المقال مجموعة من التصاميم التعليمية التي أعادت تعريف علاقة الأطفال بالبيئة الطبيعية من خلال مساحات مرنة ومتدرجة. الصور تبيّن اعتماد الخشب، الخطوط المنحنية، والانفتاح على المناظر المحيطة لتشكيل بيئة تعليمية غامرة. ومع ذلك، فإن بعض المقترحات تبدو أكثر جمالية من كونها مرتبطة بسياق اجتماعي أو حضري محدد، ما يطرح تساؤلًا حول استدامتها في بيئات متنوعة. ورغم هذا النقد، تظل قوة المشاريع في دمج الطبيعة بالتصميم المعماري، وهو توجه قد يشكّل أساسًا لتطوير استراتيجيات تعليمية أكثر وعيًا بالمكان.

اكتشف أحدث المعارض والمؤتمرات المعمارية

نقدم في ArchUp تغطية يومية لأبرز المعارض المعمارية والمؤتمرات الدولية والمنتديات الفنية والتصميمية حول العالم.
تابع أهم المسابقات المعمارية، وراجع نتائجها الرسمية، وابقَ على اطلاع عبر الأخبار المعمارية الأكثر مصداقية وتحديثًا.
يُعد ArchUp منصة موسوعية تجمع بين الفعاليات وفرص التفاعل المعماري العالمي في مكان واحد.