Exterior facade of Noventa Vicentina kindergarten in vibrant blue with angled surfaces creating changing patterns of light and shadow throughout the day.

مشروع روضة الأطفال في نوفينتا فيشينتينا يعيد صياغة العلاقة بين العمارة والتجربة التعليمية

Home » المشاريع » مشروع روضة الأطفال في نوفينتا فيشينتينا يعيد صياغة العلاقة بين العمارة والتجربة التعليمية

تصميم معماري يركز على التجربة التعليمية

في مدينة نوفينتا فيشينتينا، يعيد روضة الأطفال الجديدة تعريف مفهوم التعليم من خلال دمج العمارة مع تجربة النمو والاكتشاف لدى الأطفال. فالمبنى لا يقتصر دوره على كونه مساحة للتعلم، بل يعمل كشريك فعال في تعزيز الفضول والابتكار، مستفيدًا من تصميمه الذي يربط بين البيئة الداخلية والخارجية بسلاسة.

الموقع والمساحة

يقع المشروع على قطعة أرض تبلغ مساحتها 2,300 متر²، فيما تغطي المساحة المبنية حوالي 750 متر² فقط، مما يعكس الحرص على توفير مساحات مفتوحة ومرنة للتفاعل واللعب. ويتميز المبنى بتصميمه المدمج والرحب في الوقت نفسه، حيث يوجه اهتمامه نحو الحديقة الشرقية الكبيرة، والتي تمثل القلب الأخضر للمشروع ومساحة أساسية للتجارب الخارجية.

الواجهة والحركة الضوئية

تُعد الواجهة الخارجية من أبرز عناصر التصميم؛ فهي مطليّة باللون الأزرق الحيوي، ما يخلق تواصلًا بصريًا مستمرًا مع السماء والمناظر الطبيعية المحيطة. بالإضافة إلى ذلك، تولّد الزوايا المائلة في المبنى أنماطًا متغيرة من الضوء والظل طوال اليوم، مما يضيف شعورًا بالحركة والعمق إلى الهندسة المعمارية ويعزز تجربة الأطفال داخل الروضة.

Exterior facade of Noventa Vicentina kindergarten in vibrant blue with angled surfaces creating changing patterns of light and shadow throughout the day.
Exterior facade of Noventa Vicentina kindergarten in vibrant blue with angled surfaces creating changing patterns of light and shadow throughout the day.

التنظيم الداخلي ووظائف المساحات

داخل المبنى، يتم تنظيم المخطط المعماري حول منطقتين وظيفيتين رئيسيتين، ما يعكس الحرص على تلبية الاحتياجات التعليمية والاجتماعية للأطفال والمجتمع معًا.

المساحات المفتوحة والنشاط المجتمعي

تستضيف المنطقة الأولى المساحات المفتوحة للجمهور، بما في ذلك ورش عمل مرنة يمكن تكييفها لاستيعاب أنشطة متنوعة للمجتمع. وتتكامل هذه المساحات مع مناطق خدمية سهلة الوصول، مما يسهل الاستخدام اليومي ويعزز التفاعل بين الأطفال وأفراد المجتمع.

الحياة اليومية لرياض الأطفال

تركز المنطقة الثانية على الأنشطة اليومية للأطفال، حيث تم تنظيمها حول مجموعتين مستقلتين من الفصول الدراسية. كل مجموعة تحتوي على مرافق مستقلة ومساحات خارجية مغطاة، مما يتيح تجربة تعليمية متكاملة وآمنة.
كما يشمل المخطط غرفة قيلولة، بالإضافة إلى منطقة دعم تحتوي على مخزن ومساحة غسيل، لضمان بيئة تعليمية متكاملة ومستعدة لجميع الاحتياجات اليومية.

Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.

الممرات والمسارات التجريبية

تلعب الممرات الواسعة والمضيئة دورًا محوريًا في تصميم الروضة، حيث تعمل كـ مسارات تجريبية ومساحات للعب والتفاعل الاجتماعي. تتخلل هذه الممرات أشعة الضوء الطبيعي من خلال فتحات كبيرة، ما يخلق روابط بصرية مباشرة مع الحديقة ويعزز الشعور بالاستمرارية بين الداخل والخارج، مؤكدًا على أهمية الدمج بين البيئة المبنية والطبيعة المحيطة.

التحكم في الضوء والراحة الحرارية

تساهم المظلات وأنظمة التظليل في تنظيم التعرض للشمس، مما يضمن راحة حرارية على مدار السنة. علاوة على ذلك، تتيح التقنيات المدمجة مراقبة مستمرة للظروف المناخية الداخلية، بما يتوافق مع معايير NZEB، ما يعكس التزام المشروع بالاستدامة وكفاءة استخدام الموارد.

العمارة كعنصر تربوي واستدامي

يمثل المشروع استثمارًا ملموسًا في جودة التعليم واستدامة المنطقة، حيث تقدم العمارة بيئة تركز على الرفاهية، الضوء الطبيعي، والارتباط بالبيئة. فهذه الروضة ليست مجرد مبنى، بل هي منظر تعليمي صغير تتداخل فيه العمارة والطبيعة والألوان مع البيداغوجيا، محوّلة كل يوم دراسي إلى تجربة من الاكتشاف والنمو واللعب، مما يعزز الفضول والتعلم التفاعلي لدى الأطفال.

Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.
Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.
Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.
Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.
Noventa Vicentina kindergarten project showcases architectural design integrating natural light, interior pathways, classrooms, and outdoor spaces to enhance children's learning experience.

تحليل ArchUp التحريري

يمكن ملاحظة أن مشروع روضة الأطفال في نوفينتا فيشينتينا يقدم بعض العناصر الإيجابية، مثل الاهتمام بالضوء الطبيعي، الربط بين الداخل والخارج، والتنظيم الواضح للمساحات التعليمية، ما يوفر بيئة محفزة للتفاعل والنمو لدى الأطفال. كما أن استخدام الزوايا المائلة والواجهات المفتوحة يعكس محاولة دمج العمارة مع تجربة المستخدم بشكل مدروس.

مع ذلك، تظهر عدة جوانب قد تحتاج إلى إعادة النظر أو تطوير مستقبلي. فعلى سبيل المثال، الممرات الواسعة والمضيئة قد تكون مفرطة بالنسبة لبعض أنشطة الأطفال اليومية، مما قد يقلل من كفاءة استخدام المساحة ويطرح تساؤلات حول كيفية إدارة الصوت والحركة في بيئة تعليمية مزدحمة. كذلك، بينما يُلاحظ الالتزام بمعايير الاستدامة وNZEB، يظل التكامل بين التكنولوجيا ومراقبة المناخ الداخلي بحاجة لمتابعة دقيقة لضمان الفاعلية على المدى الطويل. علاوة على ذلك، الاعتماد على مجموعتين مستقلتين من الفصول قد يقلل من المرونة في إعادة توزيع الأنشطة أو استيعاب تغييرات مستقبلية في أعداد الأطفال، مما يطرح تحديات لتكييف التصميم مع احتياجات متغيرة.

بشكل عام، يمكن اعتبار المشروع نقطة انطلاق مهمة لفهم كيفية دمج العمارة مع التعليم والتجربة اليومية للأطفال، مع إبراز الحاجة إلى تحسينات طفيفة في إدارة المساحات والمرونة التشغيلية، لضمان تحقيق أقصى استفادة من التصميم على المدى الطويل، خاصة في السياقات التعليمية المختلفة.



قُدم لكم بكل حب وإخلاص من فريق ArchUp

لا تفوّت فرصة استكشاف المزيد من أخبار معمارية، الفعاليات المعمارية، و مشاريع معمارية، عبر موقع ArchUp.

Further Reading from ArchUp

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *