البناء المحلي والطوب على شكل مدرسة حرفية للسرد المقبب في المناطق الريفية بالهند

تعمل مدرسة الحرف السردية المقببة على تمكين المجتمعات المحلية

الحرف المقبب في السرد مدرسة يجلس على خلفية ريفية هادئة داخل قرية صغيرة لقطع قصب السكر في ولاية ماهاراشترا ، الهند. مع محدودية الموارد والتمويل ، ابتكر المصممون حلاً معماريًا إبداعيًا لبيئة تعليمية شاملة وجذابة تعمل في نفس الوقت على تمكين المجتمع المحلي وتشكل مثالاً للقرى المجاورة. تم إنشاء المشروع بدعم من المتطوعين المحليين ومفهوم التصميم المستدام ، باستخدام المحلي قالب طوب ومواد الحشو وتقنيات البناء الأصلية لابتكار شكلها المقبب.

يقلل الهيكل المبتكر والتقليدي في نفس الوقت من الاعتماد على مصادر المياه والكهرباء التقليدية في القرية ، بينما يتطور أيضًا من مجموعة قوية من المعايير النبيلة – بما في ذلك الاستجابة للمناخ ، وتوافر الموارد ، والبناء الميسور التكلفة ، والجدوى الإنشائية. من خلال التقاط شكل المبنى وتفاعله مع مستخدميه ، يصور فيلم الهندسة المعمارية لمصور الفيديو سهيل إلياس يومًا عاديًا للطلاب في “The Vaulted School” ، ويسلط الضوء على كيف يمكن للتصميم الجيد أن يحول ويضيف البهجة إلى الحياة.

فيديو وصور بإذن من صهيب إلياس

تعزيز أيديولوجية “اللعب والتعلم”

في السابق ، كانت القرية الصغيرة النائية بها مدرسة واحدة فقط تستوعب 30 طالبًا والتي تم تدميرها وإعادة بنائها لإثارة فضول الأطفال لبيئة تعليمية أكثر طبيعية وتفاعلية. بمساعدة الأسقف المقببة العالية المميزة وتكامل النباتات والحيوانات المحلية في المدرسة وحولها ، يضفي الهيكل الجديد لـ Craft Narrative إضاءة وتهوية وافرة عبر المساحة ، مما يضفي نسيمًا يعززه تأثير Venturi والمخزن الأخضر الشامل التي تزيد من قطع الوهج. تعمل الأحجام شبه الدائرية أيضًا كمخازن للضوضاء للاضطرابات التي تسببها المركبات التي تمر على الجانب المجاور من الطريق.

يضم الموقع الذي تبلغ مساحته 3000 قدم مربع مساحة مبنية تبلغ 1110 قدمًا مربعًا ، من بينها المهندسين المعماريين تكوين البرنامج بعناية لتعزيز أيديولوجية “اللعب والتعلم”. في برنامجها ، تقدم المدرسة فصلاً دراسيًا ، وغرفة موظفين للمعلمين مصممة بوحدات تخزين مدمجة ، وقاعة متعددة الأغراض تتضاعف كفصل دراسي إضافي أو قاعة طعام ، ومناطق خدمات. تضيف أرضيات الايبوكسي الصفراء اللامعة طبقة إضافية من المرح إلى الفصول الدراسية التي تم طلاءها أيضًا بالتعلم الرياضي والألعاب الأرضية التقليدية للاستفادة بشكل أفضل من منطقة الأرضيات. تم طلاء كل جدار بمعلومات تعليمية يمكن للأطفال امتصاصها حتى أثناء الجلوس مكتوفي الأيدي. وبالمثل ، فإن الملعب هو نتاج التفكير التصميمي المدعوم نفسياً ، حيث يقدم بمهارة مفهوم المدرج لمستخدميه. تتضاعف الخطوات الموجودة أسفل الجزء المتدلي كمقاعد للسماح للمدرسة بإجراء أنشطة ترفيهية تتطلب مناطق انطلاق وجمهور.

على شكل مواد وتقنيات محلية

تم تصميم مدرسة Vaulted مع أخذ التوسع المستقبلي في الاعتبار ، ويمكن دمج أرضية إضافية عن طريق تفكيك السقف المقبب مؤقتًا للبناء. يمكن ببساطة إعادة تجميع السقف على المستوى أعلاه ، ويمكن أن تتكشف شعاع الميزاب المركزي لتمديد أرضية البلاطة دون التأثير سلبًا على الدوران. من خلال الاستفادة من المناخ المحلي والتهوية الصديقة للبيئة ، قامت Craft Narrative بتوجيه الفصل الدراسي للاستجابة لنمط النسيم ومسار الشمس.

علاوة على ذلك ، مع الأخذ في الاعتبار ظروف التربة الموجودة في الموقع ، تم إنشاء أساس كومة لتقوية البنية التحتية التي تجد عليها جدران الطوب الحاملة أرضها. يتم تعزيز العملية بسقف مقوس من الألواح المعدنية يقلل من التكلفة الهيكلية الباهظة ويجعل الشكل صلبًا من الناحية الهيكلية مع الحد الأدنى من الدعم ، مع المساعدة في تقليل اكتساب الحرارة بمواده غير العاكسة.

تعزز المناطق العازلة الخضراء المحيطة التهوية وتقطع الوهج