العربية
يوكوهاما: ثاني أقدم مدرسة دولية في العالم
تقوم Kengo Kuma & Associates بتصميم “منزل خشبي” لحرمها الجامعي الجديد في مدرسة يوكوهاما الدولية في اليابان ، وهي ثاني أقدم مدرسة دولية في العالم. عند تأسيسها في عام 1924 ، كان التحاق بالمدرسة ستة طلاب فقط تتراوح أعمارهم بين ستة أعوام واثني عشر عامًا ، ووظفوا مدرسًا واحدًا فقط ، وعقدوا دروسًا في غرفة مستأجرة في جمعية الشبان المسيحيين في المدينة.
منذ ذلك الحين ، تعهد الأعضاء المؤسسون أن المدرسة ستقدم كلاً من التعليم والمجلس للطلاب الدوليين ، وهي تسجل الآن طلابًا من أكثر من 54 جنسية وتوظف أكثر من 100 هيئة تدريس من أكثر من خمسة عشر جنسية.
الصور © ︎ Kawasumi-Kobayashi Kenji Photography Office
خلق المقياس البشري من خلال واجهة قابلة للطي
قام المهندسون المعماريون في Kengo Kuma & Associates في الحال بتعريف مبنى مدرسة يوكوهاما الدولية الجديد بواجهته من الألواح الخشبية. تعمل هذه المجموعة من الأسطح المائلة – المدمجة مع المزارعون – على تقسيم الحجم الهائل للمشروع لإنشاء “منزل خشبي” ناعم على مستوى الإنسان. على السطح ، تطل غرفة وحديقة على الطراز الياباني إلى الأسفل باتجاه المرفأ أدناه ، وهي مساحة يقولها الفريق “يجسد احترام المدرسة للتنوع والثقافة اليابانية“.
داخل مبنى الحرم الجامعي الجديد لـ kengo kuma
في وصف تصميم مبنى مدرسة يوكوهاما الدولية الجديد ، يشرح الفريق في Kengo Kuma & Associates: “من خلال ربط الفصول الدراسية والمرافق الرياضية بالمحاور المفتوحة ، أنشأنا بيئة تشبه غرفة المعيشة بين الفصول الدراسية ، وتجنبنا الممرات المغلقة قدر الإمكان.
“في وسط المرافق ، يوجد ردهة مليئة بضوء النهار بمثابة فناء داخلي. داخل الردهة ، يعمل الدرج الرمزي ، “Lily Pads” ، كمساحة مفتوحة متعددة الوظائف ، لعقد الفصول والعروض“.
يوضح فريق من مدرسة يوكوهاما الدولية (انظر هنا) بالتفصيل رؤيته للمشروع الجديد:عند إطلاق تصميمنا الجديد للحرم الجامعي ، قمنا بوضع العديد من المبادئ الأساسية كجزء من موجز معماري (انظر هنا). وكان من بين أهم هذه العناصر الرغبة في جعل كل مساحة مساحة تعلم والاحتفاظ بالإحساس الدافئ للمجتمع الذي يتمتع به الأشخاص عند دخول مدرستنا الآن وتعزيزه.
“متابعة من هذا الاتجاه سيكون إنشاء العديد من المساحات المحورية المفتوحة التي تسمح للتعلم بالتدفق بمرونة داخل وخارج الفصول الدراسية بالإضافة إلى مساحات مشتركة أكبر – سواء في الداخل أو الخارج – للتفاعل المجتمعي.“
